arch-x1: 2026-06-09 15:08:13 | 2
Affected files: .obsidian/community-plugins.json 00 Inbox/УИР_Сводный_вариант.md
This commit is contained in:
Vendored
+2
-1
@@ -11,5 +11,6 @@
|
||||
"obsidian-git",
|
||||
"obsidian-excalidraw-plugin",
|
||||
"terminal",
|
||||
"typewriter-mode"
|
||||
"typewriter-mode",
|
||||
"typographer"
|
||||
]
|
||||
@@ -99,7 +99,7 @@ updated: 2026-06-09
|
||||
|
||||
**СКУД.** Системы контроля и управления доступов исторически являлись одним из самых надежных способов фиксации посещения, но использование их, как единственного метода - недостаточно, так как проход через турникет не гарантирует присутствие на лекции, но целесообразно использовать такие системы, как дополнительную проверку.
|
||||
|
||||
**Биометрическая идентификация.** Биометрия обеспечивает высокий уровень достоверности, но создаёт существенные правовые и организационные риски. Обработка биометрических персональных данных в РФ регулируется статьёй 11 Федерального закона № 152-ФЗ "О персональных данных" и требует отдельного правового обоснования. Для учебного проекта и массового внедрения в аудиториях этот метод избыточен.
|
||||
**Биометрическая идентификация.** Биометрия обеспечивает высокий уровень достоверности, но создаёт существенные правовые и организационные риски. Обработка биометрических персональных данных в РФ регулируется статьей 11 Федерального закона № 152-ФЗ "О персональных данных" и требует отдельного правового обоснования. Для учебного проекта и массового внедрения в аудиториях этот метод избыточен.
|
||||
|
||||
**Геолокация.** Геолокационная отметка не требует аудиторного оборудования, но точности GPS и Wi-Fi-позиционирования может быть недостаточно для различения смежных аудиторий. Кроме того, постоянная или регулярная обработка местоположения студентов повышает чувствительность решения с точки зрения приватности.
|
||||
|
||||
@@ -113,7 +113,7 @@ updated: 2026-06-09
|
||||
|
||||
*Таблица 2 — Сравнительная оценка методов фиксации посещаемости*
|
||||
|
||||
Основным методом для "Attendance MEPhI" целесообразно выбрать QR-коды. Ручная отметка преподавателем должна сохраниться как резервный механизм для спорных ситуаций, технических сбоев и студентов без доступа к смартфону в момент занятия.
|
||||
Основным методом для системы целесообразно выбрать QR-коды. Ручная отметка преподавателем должна сохраниться как резервный механизм для спорных ситуаций, технических сбоев и студентов без доступа к смартфону в момент занятия.
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user