From 9976af5090601ebda382f416b8294cdc237a6a01 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Dmitry Date: Tue, 9 Jun 2026 10:59:16 +0300 Subject: [PATCH] arch-x1: 2026-06-09 10:59:16 | 1 MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit Affected files: 00 Inbox/УИР_Сводный_вариант.md --- 00 Inbox/УИР_Сводный_вариант.md | 3 +-- 1 file changed, 1 insertion(+), 2 deletions(-) diff --git a/00 Inbox/УИР_Сводный_вариант.md b/00 Inbox/УИР_Сводный_вариант.md index a52cfa0..bc1eb19 100644 --- a/00 Inbox/УИР_Сводный_вариант.md +++ b/00 Inbox/УИР_Сводный_вариант.md @@ -50,8 +50,7 @@ updated: 2026-06-09 **Система "Учёт посещаемости студентов" ВВГУ.** Это внутренняя разработка Департамента цифрового развития Владивостокского государственного университета. По описанию ВВГУ, преподаватель во время занятия предоставляет студентам QR-код, при сканировании которого фиксируется присутствие; также возможна ручная отметка преподавателем. Система близка к целевому сценарию по способу фиксации, но является закрытым внутренним решением одного вуза. Для НИЯУ МИФИ она не закрывает требования интеграции с CAS, внешними академическими реестрами и собственной ролевой моделью. [Источник](https://www.vvsu.ru/news/201301/) - -**БАРС.Образование — Электронная школа / ** Платформа ориентирована на электронный журнал и дневник школьного сегмента: оценки, темы уроков, расписание, домашние задания, посещаемость и отчётность. Ключевое ограничение состоит в самой модели предметной области: "школа — класс — родитель" плохо переносится на вузовскую структуру "поток — группа — подгруппа — кафедра — деканат". Посещаемость в таких системах, как правило, фиксируется учителем вручную; студенческая QR-самоотметка на очном занятии и интеграция с CAS вуза не являются базовым сценарием. [Источник](https://барс-образование.рф/about/) +**БАРС.Образование / ЭЖД Мос.ру** Платформа ориентирована на электронный журнал и дневник школьного сегмента: оценки, темы уроков, расписание, домашние задания, посещаемость и отчётность. Ключевое ограничение состоит в самой модели предметной области: "школа — класс — родитель" плохо переносится на вузовскую структуру "поток — группа — подгруппа — кафедра — деканат". Посещаемость в таких системах, как правило, фиксируется учителем вручную; студенческая QR-самоотметка на очном занятии и интеграция с CAS вуза не являются базовым сценарием. [Источник](https://барс-образование.рф/about/) **1С:Университет.** Решение на платформе "1С:Предприятие 8.3" предназначено для комплексной автоматизации процессов вуза: приёмной кампании, учебных планов, контингента, нагрузки преподавателей, успеваемости и посещаемости. Его сильная сторона — широкий охват административных процессов. Ограничение для данной работы — избыточность ERP-подхода и зависимость от экосистемы 1С. Для задачи точечной разработки веб-системы QR-самоотметки с CAS и REST/Outbox-синхронизацией такое решение не является оптимальным.